Уважаемые коллеги и друзья!

Научно-философский семинар «Наука о жизни: философские основы и эксперимент» (руководитель - д.х.н. Е.М. Егорова) возобновляет свою работу в новом формате. Определение цели, описание общих задач, которые планируется решать в рамках возобновленного семинара и пояснения относительно новых форм работы даны в документе «Тезисы к возобновлению работы семинара» (см. ниже). Конкретные виды работ, которые предлагаются участникам семинара, перечислены в разделе «Что нужно делать» (см. ниже).  В дополнение к предложению продолжить работу по сбору сведений для обоснования представления Учения Братства Света о перевоплощении приводится также слайд с планом, который ранее использовался нами при подготовке докладов в этом направлении. Желающих принять участие в работе семинара просим сообщить об этом секретарю семинара по электронной почте или по телефону.

Секретарь: Малыхина Марина Вадимовна,

тел. 8 916 950 03 17.

Email: mmalyhina(собачка)gmail.com

 

Тезисы к возобновлению работы семинара

«Наука о жизни: философские основы и эксперимент»

 

Прежде всего, мы хотели бы напомнить, какой смысл вкладывается в название нашего семинара и какие задачи были поставлены при его создании в начале 2017 г.  Как уже пояснялось  в публикации о семинаре в журнале «Дельфис» (№3, 2017), под «Наукой о жизни» подразумевается не известная область естественных (главным образом биологических и медицинских) наук, которая опирается на «вещественное» понимание жизни, но система представлений о жизни и живом организме, данная в Учении Братства Света, которая включает как вещественные, так и тонкоматериальные составляющие.  Иначе говоря, в нашем понимании «Наука о Жизни» есть Учение Братства Света или Учение Жизни. Здесь философские основы – это фактически теоретический фундамент этой Науки или этого Учения, в котором изложены основы мировоззрения, а эксперимент представляет широкий круг наблюдений, фактов, аргументов и данные современных научных исследований, подтверждающие реальность этих основ.  

Почему мы считали важным заниматься работой по изучению основ мировоззрения, данного в Учении Жизни, и рассмотрением соответствующих экспериментальных данных?   Прежде всего потому, что сейчас, может быть, как никогда раньше, люди нуждаются в знании, которое помогло бы избавиться от бесчисленных проблем, бед, болезней, страданий, страхов и неуверенности в будущем, прекратить вражду и войны, найти верный способ устроения жизни. И главное, что нужно сейчас – это знание природы человека.  Очевидно, что люди не способны правильно, разумно, справедливо устроить свою жизнь в настоящем и создать обоснованную стратегию движения в будущее, если они не понимают, не осознают, чтó в действительности представляет собой человек. Пересмотреть и расширить действующее представление о человеке возможно именно на основе Знания действительности, которое дает Учение Братства (далее Учение). Но для этого нужно, чтобы идеи Учения можно было представить в виде системы принципов или положений, выражающих определенное мировоззрение, которое проявило бы себя как одно из направлений мысли в общественном сознании. И нужно, чтобы это мировоззрение включало как необходимую часть новое, расширенное, научно-обоснованное, представление о человеке, которое могло бы стать предметом дискуссий в российском обществе.

Была (и есть) также и другая причина, а именно: мы убеждены в том, что формирование идейных позиций Учения может способствовать достижению согласия между его последователями, то есть, реальному объединению участников рериховского  движения, а также последователей теософии ЕПБ. О необходимости преодоления того ненормального положения (разъединения, внутренних противоречий), в котором пребывает рериховско-теософское сообщество в последние десятилетия и которое может иметь сейчас особенно тяжелые последствия для дела Учения, уже достаточно сказано. Но, на наш взгляд, такое положение невозможно изменить с помощью призывов к доброжелательству, сотрудничеству, цитат из Учения Живой Этики и других Источников, сожалений по поводу ухода от нас представителей старшего поколения или создания объединений на идейной основе  ранее созданных организаций (напр., МЦР,  Движения «К Новой стране» и др.).

Сегодня для этого нужна новая, более широкая, научно-обоснованная идеология, выходящая за пределы только рериховско-теософского круга мышления и соответствующей терминологии, и сформулированная с учетом требований нашей современной жизни. И прежде всего, в системе представлений Учения нужно выделить то, которое наиболее важно для утверждения сегодня – а именно, представление о природе и эволюции человека, определяющее смысл его земной жизни и соответствующую иерархию ценностей. Как неоднократно подчеркивалось в разных Источниках, это есть ключевой вопрос, поскольку осознание истинной природы человека влечет за собой коренную перестройку всей организации жизни в человеческом обществе. Достаточно сказать, что при правильном понимании природы человека отпадает главный аргумент в философском фундаменте капиталистической системы, а именно, что чувство собственности заложено в природе человека, и потому опора на частную собственность есть необходимое условие организации жизни людей и стабильности государства.

Итак, нужна идеология, которая может, во-первых, создать условия  для будущего объединения последователей Учения из разных регионов России вокруг единого центра, способного координировать их работу и, во-вторых, уже сейчас объединить усилия рериховцев и теософов (как ученых, так и более широкого круга последователей Учения) по продвижению идей Учения в науке (прежде всего, в науках о человеке) и внедрению их в общественное сознание.

А внедрение идей Учения в общественное сознание означает, что эти идеи должны обсуждаться и работать на уровне общественных дискуссий – в печати, на радио и телевидении – наравне с другими идеями, претендующими на роль объединительных для России, на роль идеологической основы российского общества. И это важно, поскольку сейчас многими в нашем обществе все более отчетливо осознается тот факт, что России жизненно необходима своя идеология (или ведущая, национальная идея) - и для достижения единства государства, и для определения стратегии его развития, и для четкого выражения своей особой позиции в мировом сообществе.

Таким образом, главной целью создания семинара была и есть работа над созданием идейной основы Учения, включающей научно-обоснованное представление о сложном составе человека, об активной роли его высших, тонкоматериальных составляющих и об его эволюции путем переходов между мирами.

Сайт "Свет знания". 
  • site_svetznania.ru

В соответствии с этой целью работа семинара следовала определенному плану, в котором присутствовали два направления: (1) анализ основных Источников для определения сущности  представлений Учения о сложном составе и эволюции человека, о структуре и свойствах мысли и об ее активной роли в земной жизни человека и (2) научное обоснование этих представлений с привлечением данных экспериментов и теоретических разработок ученых разных стран. За 2 года работы семинара был сделан ряд докладов, вкаждом из направлений были собраны полезные материалы, по результатам их анализа сделаны выводы и намечены пути дальнейших действий. Доклады эти представлены на нашем сайте, на странице «Наш семинар».[1] Последний доклад на семинаре был сделан Е.М.Егоровой 18.01.19 г.[2] Его можно было рассматривать как начало работы по созданию объяснения происхождения текстов Учения, убедительного прежде всего для научной аудитории, незнакомой или мало знакомой с рериховской тематикой, с Учением Живой Этики и с другими Источниками, входящими в круг Учения Братства Света. Как уже неоднократно подчеркивалось ранее, объяснение происхождения текстов Учения, приемлемое для научной аудитории, необходимо для представления Учения как Знания, полезного для применения в науках о человеке и привлечения ученых, работающих в этой области.

Общие задачи, которые, по нашему мнению, важно ставить и решать последователям Учения, чтобы новое понимание человека стало действовать в науках о человеке (прежде всего в биологии человека и медицине), были сформулированы Е.М.Егоровой в докладе 24.03.19 г. на конференции, посвященной 140-летию Е.И.Рерих. Эти задачи кратко перечислены ниже:

Во-первых, некоторым последователям Учения нужно пересмотреть свою собственную исходную позицию, то есть, выступать не в качестве обладателей абсолютной истины, предлагающих ученым возвыситься до ее понимания и применения, но в качестве союзников в общем с ними деле помощи людям  - союзников, предлагающих новые пути решения научных проблем на основе соответствующих сведений, имеющихся в Учении.

Во-вторых, ученым не стоит предлагать читать Источники (многие тома), но нужно дать краткое описание основного содержания Учения в виде брошюры или небольшой книги.

В-третьих, важен правильный (продуманный) выбор аудитории. В научной среде есть разные ученые, и среди них такие, для которых вполне можно найти приемлемые формы изложения представлений Учения о человеке и его эволюции. Но, разумеется, для этого необходим некоторый минимум знаний в данной области науки.

В-четвертых, как уже было сказано выше, нужно иметь объяснение происхождения текстов Учения. Для научного сообщества Учение Братства важно представлять не как разновидность религии или религиозной философии, выраженной в виде своего рода священных текстов (писаний), как это принято в традиционных религиях, но как Знание, добытое путем опытного исследования Космоса, природы и человека.

В-пятых, нужно уметь выбрать форму изложения с учетом возможностей восприятия аудитории.  Здесь имеется в виду основной принцип, которым имеет смысл руководствоваться, чтобы новая идея встретила положительный отклик у слушателей. Этот принцип - созвучие идеи с воспринимающим сознанием.

И последняя, но не менее важная задача для последователей Учения – воспитание в себе терпения! Потому что нужно отдавать себе отчет в том, что коренное изменение направления и широты мысли не может произойти быстро, оно требует времени. Это справедливо для любого человеческого сознания, в том числе для сознания ученых. 

Более подробные пояснения к каждой из этих задач можно найти в этом докладе на нашем сайте.[3]

Из этих общих задач вытекают вполне конкретные виды работы, которыми предлагается заниматься последователям Учения, желающим приложить свои силы для внедрения в умы ученых расширенного понимания природы и эволюции человека. Такие работы обозначены в отдельном файле («Что нужно делать» − см. ниже). Конечно, сейчас мы можем предложить только предварительный вариант; он будет расширяться и корректироваться с учетом индивидуальных особенностей  желающих, их образования, опыта научной или иной работы, накоплений в плане изучения и распространения идей Учения, возраста, владения компьютером и т.п.                                                           

Продолжение работы семинара имеет смысл, если будет собрано заметное число участников, рассматривающих семинар не как один из вариантов лектория, но как возможность самим заниматься работой, полезной для продвижения идей Учения в современные научные исследования человека и готовых приложить свои силы в решении задач, о которых говорилось выше. На наш взгляд, эту работу должны делать именно последователи Учения - рериховцы и теософы - а для этого нужно им самим расширять свое сознание, перестраивать свое мышление – переходить от цитирования Источников и рассуждений с позиций обладателей абсолютной истины к поиску новых форм представления Знания о человеке, понятных и приемлемых для ученых. То есть, нужно самим прилагать усилия для приобретения знаний по  соответствующим научным вопросам.

И последнее – для участников возобновленного семинара мы считаем разумным предложить новые формы работы – разделить желающих на группы (1-3 человека) по интересам и направлениям и проводить вебинары по скайпу. Вначале в каждой группе предполагается  предварительное обсуждение задачи, которая оказалась ближе ее участникам и составление конкретного плана действий для каждого участника с учетом его собственных предложений; такое обсуждение можно проводить либо по скайпу, либо по электронной почте. Затем, по мере необходимости, можно проводить обсуждения результатов работы одного или нескольких участников по скайпу. Если окажется, что у достаточно большого числа участников есть потребность встретиться лично, обменяться впечатлениями и договориться о более широком сотрудничестве, возможна организация такого семинара в подходящем помещении. По состоянию на сегодняшний день таким помещением, как нам представляется, может быть недавно открывшийся Мемориальный кабинет Рерихов в Государственном Музее Востока.  

Что нужно делать?

Наши предложения для последователей Учения Братства Света,

желающих приложить свои силы для внедрения в научное сообщество

расширенного понимания состава и эволюции человека

(предварительный вариант)

 

Продолжить сбор сведений (подтвержденных фактов, свидетельств, наблюдений, данных новой науки и др.) к обоснованию тезиса Учения о перевоплощении; для этого можно использовать план, показанный на прилагаемом слайде. Здесь у нас имеется задел: в этом направлении на нашем семинаре были сделаны доклады Т.В.Аверьяновой, И.В.Болдыревой и Е.М.Егоровой (см. сайт, стр. Наш семинар[4]).    

 Схема "Обоснование тезиса о перевоплощении". 
  • chema_perevoplosheniya

Искать ученых, которым, по направлению их мысли, могут быть близки представления Учения о человеке. Имеются в виду поиски  книг, статей, докладов (как в печатных изданиях, так и в электронных версиях), в которых в той или иной форме выражаются мысли, выходящие за рамки официальной парадигмы, ставятся соответствующие вопросы, предлагаются новые решения, приводятся экспериментальные факты, не поддающиеся традиционному объяснению через взаимодействие элементов вещества организма человека. Помимо биологии человека и медицины, стоит искать также в некоторых других направлениях биологических наук, изучающих механизмы биологических процессов (биофизике, биохимии), действие электромагнитных полей в живой природе, процессы высшей нервной деятельности у человека и животных (механизмы поведения, обучения и памяти), в различных направлениях психологии, в исследованиях сна  (сомнологии). Выписки из найденных материалов, можно использовать при составлении тезисов для привлечения таких ученых к сотрудничеству по применению Учения для решения имеющихся проблем. 

Заделы в этом направлении также имеются в ряде докладов нашего семинара (см. сайт).  

Заниматься анализом научно-популярной литературы за последние 30-40 лет (например, журналов «Наука и жизнь», «В мире науки», «Природа»,  издания общества «Знание») по названным выше направлениям для выявления фактов, которые можно рассматривать как указания на реальность действия тонкоматериальной составляющей человека и других живых существ. Составление обзоров по результатам этой работы с выводами, которые могут служить аргументами в научной среде и в общественных дискуссиях.     

Написать и издать небольшую книгу или брошюру, в которой изложены основы Учения Братства Света. Это издание должно содержать описание фундаментальных положений, принципов, на которых строится научная картина мира, принятая Братством как сообществом ученых, и ее основные следствия для человечества Земли и отдельного человека в его земной жизни.  При этом важно избегать излишнего цитирования и не заниматься апологией, но излагать существо мировоззрения, придерживаясь научного подхода. В качестве примеров такого рода можно назвать описание основных положений Учения Живой Этики в статьях М.Н.Егоровой (в книге «О сокровенных истинах Учения Жизни» - М., Прологъ, 2007) и книгу Т.В.Аверьяновой «Елена Петровна Блаватская и теософия» (М., Дельфис, 2018).

Разработать несколько вариантов объяснения происхождения текстов Учения для научной аудитории. Обоснование необходимости постановки такой работы и содержание двух ее основных частей даны в докладе Е.М.Егоровой на семинаре 18.01.2019 г.[5] Вкратце, такое объяснение должно включать, во-первых, сведения об авторах этих текстов и, во-вторых, описание механизма передачи и приема записей. Содержание работы по каждой из этих составляющих дано ниже.

Относительно сведений об авторах: нужно поработать над тем, чтобы можно было представлять Учение Братства не как религию или религиозную философию, но как Знание, добытое путем научных исследований Космоса, природы и человека. И само Братство – как сообщество ученых, самоотверженно работающих для помощи Земле и ее человечеству и для ее спасения от катастрофы, возможной вследствие невежества большинства населения Земли. Для этого нужно сделать подборки из книг Учения, которые это показывают. И использовать также книгу «Послания Братства в Россию» (М., Прологъ, 2009, разделы «Из истории Общины и Земли», «Доктрина Синтеза» и др.); с содержанием этой книги можно познакомиться на нашем сайте.[6]

Механизм передачи- приема мыслей включает две составляющие, которые очевидны: (1) способы передачи мысли и (2) процесс восприятия. Кроме того, между этими двумя частями в действительности существует и третья – а именно, полет мысли в пространстве, где она может испытывать различные воздействия. Тогда появляется и 3-я составляющая: путь мысли от передатчика к приемнику и возможные помехи на этом пути. Описание способов передачи-приема мыслей, включая известные из книг Учения, а также процесса восприятия с учетом особенностей структуры и магнитных свойств мысли в первом приближении даны в докладе 18.01.19.[7] Далее эти вопросы нужно проработать более основательно, используя как Источники (Письма Махатм, труды ЕПБ, А.Безант и другую теософскую литературу, книги Учения Живой Этики, Грани Агни Йоги) так и сведения о способах передачи-приема мыслей из современной литературы.

У нас имеется обширное собрание выписок из книг Живой Этики по теме «Мысль» в машинописном варианте. Для дальнейшей работы желательно было бы перевести их в электронную версию.             

Поработать над поиском форм изложения представлений Учения о человеке для разных ученых или групп ученых, занятых в данной области.  Здесь имеется в виду основной принцип, которым нужно руководствоваться, чтобы новая идея встретила положительный отклик у слушателей. Этот принцип - созвучие идеи с воспринимающим сознанием, т.е., чтобы вибрации воспринимающего сознания вступили в резонанс с вибрациями Идеи. Подробное рассмотрение механизма взаимодействия Идеи с человеческим сознанием содержится в статье Е.М.Егоровой «Магнит будущего» (Дельфис, №4, 2013 г.), а также в ряде ее докладов на семинарах и конференциях; на нашем семинаре об этом шла речь в  докладах 21.09 2017 г. и 16.03.2018 г. Для того, чтобы такое созвучие состоялось, нужно учитывать характер мышления большинства людей в любой научной аудитории из медико-биологических направлений. А именно, их убежденность в правильности действующего ограниченного материалистического мировоззрения и соответствующих методов исследования. Но нужно понимать, что такое мировоззрение имеет свои глубокие корни и свои положительные стороны. И для преодоления его ограниченности важно найти возможность развития лучших образцов научной мысли в данной области, раздвинуть ее пределы, показать новые возможности, которые открываются при применении представлений об активной роли сознания, о материальности чувств и мыслей, о магнетизме мысли и др.

Создать популярное собрание кратких биографий и основных  идей ученых, врачей, естествоиспытателей, в разные века несших людям действительное знание о природе человека, о присутствии в нем тонкоматериальных составляющих, о действии на него космических излучений, о всеобщей взаимосвязи людей на уровне тонких материй, о процессе перехода в Тонкий Мир. Примеры – Авиценна, Парацельс, Джордано Бруно, Сведенборг, Тейяр де Шарден, Пирогов, Чижевский; можно найти примеры и более ранние или более близкие нам по времени. 

Показать на примерах из истории (в том числе Древнего Рима и Древней Греции), как проявляется в человеке сила духа и какое великое значение имеет сила мысли для преобразования земной жизни человека. Такими примерами могут быть не только ученые, но более широко – философы, мыслители, полководцы, государственные деятели, религиозные реформаторы, народные вожди. Помимо примеров, хорошо известных из истории, стоит  привлекать и мало известные, но яркие и запоминающиеся эпизоды из жизни представителей разных народов. Из таких сведений можно составлять тезисы, доклады, статьи, сборники для популярных лекций, конференций, выступлений в дискуссиях и т.д.

Для возможных участников семинара, знакомых или желающих познакомиться с основными направлениями мысли в нашем обществе – позициями  разных политических партий, движений, общественных объединений, идеями современных философов, экономическими и экологическими вопросами, мнениями по различным проблемам нашей жизни - можно предложить работу по сбору соответствующих сведений из печатных изданий (газет, журналов) и Интернета и распределению их по темам. Результаты  можно выкладывать на сайтах (на нашем, а при желании, и на других) и обсуждать по электронной почте или на встречах по скайпу. И далее использовать в более широких дискуссиях.

Пример результатов такой работы можно найти на нашем сайте на Главной странице в рубрике «Дополнительная литература». На наш взгляд, это может быть полезно для расширения представлений рериховско-теософского сообщества об идеях, обсуждаемых в современной России, определения родственных, близких по духу и устремлениям направлений мысли (в том числе в представлениях о природе человека и о будущем человечества) и создания связей, контактов и предпосылок для будущего сотрудничества.   

 

Д.х.н. Е.М.Егорова

14.10.2019 г.

 

Как Вы относитесь к антирериховским публикациям К.Е.Рыбака и Ю.С.Избачкова? (можно выбрать несколько пунктов)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
  • Голоса: (0%)
Всего голосов:
Первый голос:
Последний голос: